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2024-12-19 06:24一、幼儿园园长工作计划？
1. 协助园长履行园长工作的各项职责。
2. 负责分管业务或行政后勤工作，制定业务或后勤部门工作计划，并督促实施，检查工作，进行总结。
3. 对教师或后勤人员的工作进行指导、检查、评估、考核，并调配、安排他们的工作。
4. 分管业务的副园长，要定期进班级看活动，有计划地指导，培养教师提高业务水平，指导年级组长带领全园教师开展教科研活动，安排好教师的课务，做好招生、编班工作。
5. 分管后勤的副园长，要深入了解后勤工作，对事务、财务、卫生保健、门卫、炊事员等后勤人员的工作进行指导，做好园舍、设备、绿化等后勤管理工作，提高后勤工作质量和服务工作质量。
6. 定期向园长汇报，接受其检查和指导。
7. 园长因缺编、病休、学习等原因暂时离岗，副园长行使园长职责。
二、2021年春季幼儿园资助工作计划？
一、资助对象
(一)第一类：优先资助对象。在本区教育行政部门审批设立的幼儿园就读的符合国家相关政策的3-6岁常住人口家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童、及其他优抚对象。
需符合以下条件之一：
1、低保低收入贫困家庭儿童。持有民政部门核发的有效《**市城镇居民最低生活保障金领取证》、《**市农村村民最低生活保障金领取证》、《**市城镇低收入困难家庭证》、《**市农村低收入困难家庭证》、《五保供养证》或总工会核发的有效《特困职工证》、《建档立卡扶贫手册》等证件之一。
2、孤儿(含事实无人抚养儿童)。持有民政部门核发的儿童福利证。
3、残疾儿童。持有《中华人民共和国残疾证》(第二代证)，或三甲医院出具的《诊断证明书》并需载明该患儿有智力、听力、自闭症或脑瘫的病症及症状。
4、满足优抚条件的儿童、烈士子女。父(母)或其他合法监护人持有有效的《中华人民共和国残疾军人证》、《中华人民共和国伤残人民警察证》、《优抚对象抚恤补助登记证》、烈士子女证明等。
5、其他原因造成家庭经济特别困难的儿童(有相关证明)：父母均为残疾人;家庭因重大自然灾害(地震、洪水、泥石流、台风等)受灾严重、家庭遭受重大突发意外事件(不含自然灾害);父(母)患重大疾病(不含残疾)或不具履行抚养义务等。
(二)第二类：扩大资助对象。在本区教育行政部门审批设立的幼儿园就读的南沙户籍大班幼儿。
(三)第三类：工作补助。承担“送教上门”工作的幼儿园给予工作补助。
三、幼儿园春季亲子活动园长开场白？
你好，亲爱的家长们，大家好！
春天是一个充满生机和活力的季节。在这个美好的季节里，我们幼儿园为大家准备了一系列的亲子活动，让家长和孩子们共同享受春天的美好。
在这些活动中，我们将为家长们提供了解幼儿园教育的机会，让您们更好地了解孩子在学校里的日常生活和学习情况。同时，我们也会为孩子们提供丰富多彩的游戏和活动，让他们在玩耍中学习、在快乐中成长。
我们希望家长们能够积极参与这些活动，与孩子一起度过一个充满意义和快乐的春季。最后，祝愿大家在这个季节里身体健康、心情愉快！
四、幼儿园春季学期开工园长的讲话稿？
各位亲爱的老师、家长和孩子们，春节已过，幼儿园新学期开始了。在新的一年里，我们将继续以孩子为中心，以幸福成长为目标，坚持做好教育教学工作，提高班级师生的整体素质，为孩子们的健康成长和未来的发展奠定良好基础。
让我们携手努力，共同创造美好的园所环境，为孩子们营造一个充满爱和温馨的学习天地。
五、幼儿园园长心得交流？
作为幼儿园教师，第一次参加大型活动。今天的大型活动我看到了很多触动的地方。
首先我们主班白老师，他做事干练，自己条理清晰。解决问题特别强，能够遇到问题能够非常机智快速的解决，而且能上能下可以在台上成为主角也可以在旁边接待学生。做事周全，粗中有细有粗，有重有轻。
我看到的同事，发现每个人都很积极，正面承担责任，并且以主人公的精神非常热情的去接待每个小朋友和家长。这是我第一次参加大型活动，当我手足无措的时候，身边总有同事会过来亲切的帮助我照顾小朋友，我非常感动。在我有点不知所措的时候，他们是帮我，帮助我解决了问题，我的内心也没有那么着急。与同事一起工作时，我感觉到他们的做事的方法，干练，嗯，做事有方法，做事干练，手脚麻利，在这些方面都是我需要不断的去完善的。
领导方面，他们非常精细细化的工布置工作，把责任分化到每个人、每个时间段，每个点上，做的非常到位。看到我们主持的老师也非常棒，看上去柔柔弱弱的身体下藏着非常强大的内心，有点有面带的主持人都非常好，而且沉着冷静，每一个步骤该做什么事情，经验非常丰富。
今天的大型活动是我有史以来第一次参加幼儿园的从头到尾的一个活动，我自己很多地方需要完善和先考虑在前再去做，在工作上要应该更积极，心态上要做一个很好的调整。我也期待我的下个学期能够有更好的表现，更好的状态能迎接我的学生。
六、幼儿园园务计划
幼儿园园务计划的重要性
幼儿园园务计划是一项关乎幼儿教育和发展的重要计划。作为幼教工作者，我们需要认识到幼儿园园务计划对于学校的整体运营和教育质量的重要性。在这篇博文中，我们将讨论园务计划的定义、目标以及如何制定一个有效的园务计划。
什么是幼儿园园务计划？
幼儿园园务计划是一项全面规划和管理幼儿园事务的计划。该计划包含了学校的目标、价值观以及教育方针，并将这些内容与具体的教学活动相结合。园务计划还包括关于教师培训、课程设置、安全管理、学生评估和学校发展等方面的内容。
园务计划通常是由学校管理层和教职员工共同制定的，以确保整个学校都能明确目标并朝着共同的方向努力。通过制定园务计划，学校能够更好地管理资源、制定目标、评估工作，并为家长提供清晰的教育理念和教学安排。
园务计划的目标
幼儿园园务计划的目标是为学校提供一个明确的发展方向，并确保学校在教育质量、管理运营和学生满意度等方面不断改进。通过园务计划，学校能够明确自己的教育理念、目标和核心价值观，为教职员工提供参考依据，并且能够将这些目标传达给家长和学生。
园务计划的目标通常包括提高幼儿园教学质量、培养幼儿全面发展、增强学校的专业化水平、加强与家长的沟通合作、落实安全管理和促进学校的可持续发展等方面。这些目标有助于提高学校的声誉、成为教育方面的领导者，并为幼儿提供更好的教育环境和学习体验。
制定有效的园务计划
制定一个有效的园务计划需要广泛的参与和深入的思考。以下是一些制定园务计划的关键步骤：
- 明确学校的使命和愿景：确定学校的核心价值观和长远发展目标。
- 评估现状：分析学校的优势和不足，并确定需要改进的方面。
- 设定目标和指标：制定明确的目标和相应的评估指标，以便评估计划的实施效果。
- 制定具体计划：明确措施、资源分配和时间表，确保计划可以落地实施。
- 监测和评估：确保计划的持续性和有效性，并及时调整和改进。
在制定园务计划的过程中，学校管理层应该积极与教师、学生和家长进行沟通和合作。他们的参与和意见能够为园务计划的制定提供更多的信息和建议，促进计划的成功实施。
结语
幼儿园园务计划是一个必不可少的管理工具，它能够帮助学校制定明确的发展目标，并评估和改进学校的教育质量和管理水平。制定一个有效的园务计划需要学校的全员参与和深思熟虑。通过这个过程，学校能够更好地与教师、家长和学生合作，提供更优质的教育环境和教学体验。因此，我们鼓励每个幼儿园都要认真制定园务计划，并不断完善和提升。
七、如何制定有效的幼儿园园务教育教学工作计划？
引言
幼儿园的园务教育教学工作计划对于幼儿园的教学和管理具有重要意义。一个合理、科学的园务教育教学工作计划，不仅可以指导幼儿园的日常教学活动，还可以提高教师的教学水平，为幼儿的全面发展提供更好的保障。本文将探讨如何制定有效的幼儿园园务教育教学工作计划，并为您提供一些建议和方法。
明确目标
制定园务教育教学工作计划的第一步是明确目标。园务教育教学工作计划应当符合幼儿园教育教学工作的总体目标，包括幼儿的身心健康发展、认知能力培养、社会情感品质的培养等。在制定园务教育教学工作计划时，需要考虑到幼儿的年龄特点和成长需求，确立合理的教学目标和指标，为教师提供明确的办园指导。
科学安排教学内容
在园务教育教学工作计划中，要科学安排教学内容，合理确定教学进度和教学重点。根据幼儿的成长特点和教育教学要求，统筹安排包括语言、数学、科学、艺术、体育、品德等多方面的教学内容，注重各个方面的平衡发展，避免教学内容过多或者单一。
灵活运用教学方法
园务教育教学工作计划要求在教学过程中灵活运用多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿的全面发展。教师可以根据幼儿的年龄特点和个体差异，采用讲授、问答、故事讲解、游戏等多种方式，使教学活动更加多样化和生动化。
建立完善的评估机制
园务教育教学工作计划还需建立完善的评估机制，对教学效果进行及时的跟踪和评估。可以制定定期的教学检查和评估计划，通过观察、记录、访谈等方式，全面了解幼儿的学习情况和教师的教学情况，及时发现问题并进行改进。
结语
制定园务教育教学工作计划是幼儿园教育教学工作的重要保障，只有合理科学的园务教育教学工作计划，才能更好地指导幼儿园的教学活动，提高教学效果，为幼儿的全面发展提供保障。希望本文提供的方法和建议能够帮助各位园务管理者和教师更好地制定园务教育教学工作计划，推动幼儿园教育的不断进步。
感谢您的阅读，通过本文，希望可以帮助您更好地制定幼儿园园务教育教学工作计划，提高教学效果，促进幼儿的全面发展。
八、幼儿园园长咋写学期计划。？
年轻的朋友，你是在给你的园长起草学期计划吧？
幼儿园的学期计划，和各行各业的季度工作计划一样，都是需要贯穿本学期的核心内容，这个核心内容是什么非常重要，在做学期计划之前一定要先了解透彻、详细，再开始动手写。
比如：贵园长期重点是双语教学，那么本学期有没有新的改变和更新教程、内容，预期达到一个新的什么标准？又或者所在市区本学期有没有统一对于各个幼儿园的统一指导思想和建议？
依照行为的规范，一般的学期计划还是需要一些固定套路：
比如：XX幼儿园安全工作计划(春季)
（2020-2021学年度第二学期）
一、指导思想
本学期安全工作以教育部颁发的《幼儿园XXXX指南》为指导，按照XX区教育局下发的一系列工作文件精神·······
开头行为会抓主管部门的指导思想很重要。根据幼儿园本身的计划，结合教育部门的指南、意见等，去贴近它，建立一种很官方、正确的计划。
二、工作计划
1、认真学习贯彻执行，教育部颁发的《幼儿园XXXX指南》工作指示精神及幼儿园关于加强安全工作的有关文件，以深化“艺术校园”为目标·····
工作计划可以在第二段进行详细排列，从1、2、3等开始逐一说明解释。用干练的文字把贵园的计划“干活”放上来，具体到底打算做到什么样。
三、工作措施
对于工作计划的详细落实。光说不做的计划没有实用性和说服力，既然有了远景，具体怎么落实呢？就要在这段工作措施里详细列举了，比如坚持每天、每周、每月做什么？谁负责？教学主任、后勤主任等具体负责什么？怎么布置每天的检查、汇报？这些都属于具体措施，应当完善在这里。
四、工作小组
如果工作计划有具体的工作小组，那么可以把工作架构专门列举说明，比如：
组 长：XX(园 长)
副组长：XX(安全主任)、XX（教学主任）
组 员：XX（保健医生）XX（后勤负责人）
让大家一目了然知道自己的位置。
五、时间计划表
可以根据月份来对学期计划进行补充说明：
2020-2021第二学期学期活动计划表
月份
活动主题
班级安全周活动
活动对象
六月
疫情防控安全第一课
开学第一课：XXX
小班
开学第一课：XXXX
中班
开学第一课：XXXX
大班
月份
活动主题
班级安全周活动
活动对象
六月
疫情防控安全第一课
开学第一课：XXX
小班
开学第一课：XXXX
中班
开学第一课：XXXX
大班
月份
活动主题
班级安全周活动
活动对象
六月
疫情防控安全第一课
开学第一课：XXX
小班
开学第一课：XXXX
中班
开学第一课：XXXX
大班
月份
活动主题
班级安全周活动
活动对象
六月
疫情防控安全第一课
开学第一课：XXX
小班
开学第一课：XXXX
中班
开学第一课：XXXX
大班
月份
活动主题
班级安全周活动
活动对象
六月
疫情防控安全第一课
开学第一课：XXX
小班
开学第一课：XXXX
中班
开学第一课：XXXX
大班
月份
活动主题
班级安全周活动
活动对象
六月
疫情防控安全第一课
开学第一课：XXX
小班
开学第一课：XXXX
中班
开学第一课：XXXX
大班
月份
活动主题
班级安全周活动
活动对象
六月
疫情防控安全第一课
开学第一课：XXX
小班
开学第一课：XXXX
中班
开学第一课：XXXX
大班
月份
活动主题
班级安全周活动
活动对象
六月
疫情防控安全第一课
开学第一课：XXX
小班
开学第一课：XXXX
中班
开学第一课：XXXX
大班
月份
活动主题
班级安全周活动
活动对象
六月
疫情防控安全第一课
开学第一课：XXX
小班
开学第一课：XXXX
中班
开学第一课：XXXX
大班
月份
活动主题
班级安全周活动
活动对象
六月
疫情防控安全第一课
开学第一课：XXX
小班
开学第一课：XXXX
中班
开学第一课：XXXX
大班
月份
活动主题
班级安全周活动
活动对象
六月
疫情防控安全第一课
开学第一课：XXX
小班
开学第一课：XXXX
中班
开学第一课：XXXX
大班
月份
活动主题
班级安全周活动
活动对象
六月
疫情防控安全第一课
开学第一课：XXX
小班
开学第一课：XXXX
中班
开学第一课：XXXX
大班
月份
活动主题
班级安全周活动
活动对象
六月
疫情防控安全第一课
开学第一课：XXX
小班
开学第一课：XXXX
中班
开学第一课：XXXX
大班
月份
活动主题
班级安全周活动
活动对象
六月
疫情防控安全第一课
开学第一课：XXX
小班
开学第一课：XXXX
中班
开学第一课：XXXX
大班
月份
活动主题
班级安全周活动
活动对象
六月
疫情防控安全第一课
开学第一课：XXX
小班
开学第一课：XXXX
中班
开学第一课：XXXX
大班
这样的表格让大家可以最直观的了解每个月的定期目标和具体工作是什么
学期计划用这样的思路去套用，基本上可以达到效果，希望能帮到你。
九、如何制定幼儿园园长计划?
幼儿园10月份班主任工作总结范文（通用7篇）
时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。好的工作总结都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的幼儿园10月份班主任工作总结范文（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园10月份班主任工作总结1
近期，各类安全事件层出不穷。为了进一步强化幼儿园的安全工作，增强幼儿教师的安全意识，确保幼儿人身，保证幼儿健康快乐成长。XX幼儿园开展了一系列安全活动。
安全教育会
首先，XX园长对近期发生的不安全案例进行学习，并强调“安全高于一切，安全重于泰山。[1]”;其次，杨黎平副园长强调，各位教师做好幼儿与家长的安全教育，提高警惕;最后，靳爱芝老师对后续安全工作进行安排。
幼儿园安全排查
为切实做好幼儿园安全工作，为全体师幼营造一个安全的生活、学习环境，确保孩子的健康成长，我园安全工作领导小组成员对幼儿园进行安全隐患排查。
幼儿园楼房墙面、户外操场、玩具器械、设备实施以及每个班的幼儿活动室等，安全领导小组成员都进行了细致的检查，看、摸、敲，不放过任何死角。发现隐患，及时登记在册，马上落实专人整改。
通过检查，强化了隐患排查治理，对幼儿园的安全工作起到了很大的促进作用。安全工作是幼儿园工作的重中之重，我们将做到常抓不懈，确保幼儿园日常安全工作扎实有效地开展。
校车疏散演练
为了有效提高我园全体师幼的交通安全意识、交通文明意识和交通法制观念，我园于20xx年10月30日早上对校车司机和跟车教师及保育教师进行了校车安全知识培训并开展了校车安全逃生演练活动，进一步提高全体师幼的校车安全意识!
在实景模拟演练中，模拟放学时孩子们像往常放学乘车那样快速、整齐集中在活动场地，老师点名后，随车教师领孩子们有序上车。
突然，校车发现紧急情况，随着一声警报响起:校车里的孩子顿时“骚动”起来。校车司机马上打开车门，跟车老师迅速组织坐在车厢里的孩子，按照学校制定的校车消防应急疏散方案，车内孩子在救援人员的带领下，从车门和后车门两个途径有序撤出，被解救孩子在安全区域有序集合，由带队教师清点人数，确保救援工作没有遗漏，整个救援过程有效地控制在2分钟之内。
通过演练，孩子们掌握了乘坐校车逃生的方法和技巧，可谓受益匪浅。本次演练，检验了幼儿园处置突发事件的应变能力和各部门协调配合能力，提高了幼儿园师幼的安全意识。
反恐防暴演练
为进一步增强幼儿园和师幼的反恐防暴意识，掌握和提高反恐防暴知识和能力，确保幼儿园和师幼的生命安全，代王平丰幼儿园经过前期的安排布置，各班利用图片、视频、情景表演等模式及时对幼儿开展反恐防暴教育，让他们对反恐防暴知识有简单的认识，并于20xx年10月31日上午10:00，开展了一次模拟真实的反恐防暴演练活动。
活动开始前，幼儿园里欢声笑语，孩子们在嬉笑玩耍。突然，一名头戴面罩、手持武器的陌生男子翻越校门进入校园内部。
顿时，园内警报声大作，园内保安人员和老师立即启动防暴演练预案，接下来看看我们的小朋友和老师们是如何自我保护和如何处理的?
老师们按照幼儿园防恐演练预案，迅速组织幼儿在最短的时间内疏散到就近的教室，关好门窗，并用桌子等厚实的重物堵住门口。小朋友们藏于隐蔽之处，有的躲在柜子后面......
如此真实的模拟演练场面和环节，让老师和孩子们仿佛置身于“坏人冲进幼儿园”的情景。通过此次演练，也让全园师幼掌握了反恐防暴的应急处置方法，同时也增加了老师及保安们的实战经验，增强了幼儿园安全防范工作的时效性。
安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记!努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长。
幼儿园10月份班主任工作总结2
回顾忙碌、紧张的一个月，做以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。开学初有13名新生进入我班，为了使他们尽快适应环境、融入集体，消除和老师间的陌生感，我们施以亲情教育，多和他们谈心，关注他们的行为，微笑地帮助、关心他们，无微不至地照顾他们，让他们感受到老师像妈妈一样的亲切和温暖。
同时为做好新旧知识的衔接，减少新老生之间的知识差异，特别是算术方面的差异，我们在组织教学时多以游戏的形式，寓教于乐，让孩子们在短时间里稳定了情绪，并学习了知识，一举两得，过渡自然。由于我们做好了工作，孩子们很快就适应了大班的集体生活，喜欢我们班这个大集体。开学后，我们建立了生活常规、游戏常规、活动常规。
培养幼儿养成良好的行为习惯。为了培养幼儿的积极性，我班还让幼儿轮流值日挂毛巾，孩子们都抢着挂呢，这使幼儿养成了勤劳的习惯，不仅在园里，很多幼儿在家里一改以前懒惰的习惯，自己收拾玩具，孩子们在家兴趣勃勃地向家长讲述着在园当值日生的情境、工作，那神态可自豪了，家长们都说我们这个值日生活动很好。
在家长工作方面，本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时全面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决.家长们积极配合我们开展主题活动，认真填写各类调查表，并且通过QQ群及时地反映幼儿在园学习、生活情况。
在卫生保健方面，保育员每天都能认真地做好消毒和打扫工作，协助教师加强幼儿的保健卫生，做好预防幼儿犯病工作，经常晒被子、减少细菌滋生。
幼儿的出勤率较高。并受到家长的赞扬。经过这一个月的努力，我班幼儿各方面进步较快，孩子们变得懂事、听话，养成了较好的学习、生活习惯。孩子们的点滴进步凝聚着我们老师和保育员的心血和汗水，在工作中我还有许多不足，孩子们之间的差异较大，发展得不够整齐，常规教育还需进一步加强，我还需在教育方法、教学手段上加以创新，为促进幼儿个个全面发展做出努力!
幼儿园10月份班主任工作总结3
对幼儿园十月份的工作，我从教育教学、保育、安全卫生保健、特色教育、环境创设、家园共育几个方面做如下总结：
一、园务工作
1、进一步创设环境：园所环境以礼仪教育和感受美为主题完成大厅、楼梯、楼道、窗台的布置，班级环境创设以幼儿评价和实用性为主，做到为幼儿服务；活动场地采用动物头饰绘制了幼儿做操的站点。
2、各班丰富游戏材料：在学校的支持下、家长的帮助下，我园的区域材料渐渐丰富；晨间户外活动的材料也在日渐丰富中。
二、教育教学工作
1、优化幼儿一日活动：
（一）作息制度要有利于幼儿的健康成长，要能保证幼儿吃好、睡好、精神面貌好，在游戏、教学活动等各种活动中表现活泼、积极、主动。为此，各项具体活动的安排符合幼儿的生理、心理特点，有规律；
(二)充分开展游戏活动游戏是幼儿最主要的学习途径。因此，在时间上要充分保证幼儿开展游戏活动，在空间上要提供充足的场地，在玩具材料上要满足幼儿游戏的需要。游戏种类的安排要做到室内室外结合，动静交替，有集体性游戏，也有个人自选的游戏。
(三)活动结构要紧凑，各环节转换要自然在活动中和活动间隙，要尽量避免拖沓，要把幼儿静坐等待的时间变为积极活动的过程。在一个环节向另一个环节过渡时，可采用幼儿喜闻乐见的歌曲、故事、儿歌、游戏等方式，以提高一日活动的整体效益，帮助幼儿调整情绪。
（四）一日活动中教师时刻注重幼儿习惯养成教育、礼仪教育，特别是一些常见的、顽固性的陋习要坚决改掉。
2、听评课活动，通过活动，专业教师的课让我们耳目一新，给了我们更多的启发和思考，也让其他教师学到了很多实用的教学方式方法。评课时，大家畅所欲言，根据每位教师每节课上出现的问题展开讨论，并找出有效的解决方法，老师们回到课堂上进行调整，逐步提高教学效果。在活动中，老师们相互交流、分享成功创设经验，一起取长补短，共同进步。
3、业务学习,作为教师，必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身职业发展的源泉与动力，作为职业对自己的基本要求。必须把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，做到理论联系实际。同时要不断反思自身的教学、与儿童的互动、与家长的联系等日常工作，在不断学习与反思的过程中实现可持续发展。在丰富自身专业知识的同时尽可能广泛涉猎各种社会科学与自然科学，从而更好地针对儿童发展的需要，维持他们对周围环境与事物的探索兴趣，并引导他们对周围环境与事物产生正确的认识。要充分利用现代信息以及通讯网络技术，不断扩大自身的学习资源与学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展信息，并突破时间与空间的局限，与其他教师、专家共同探讨在教育过程中遇到的问题。
二、保育工作
组织保育教师学习有关幼儿园的法律法规，特别是《幼儿园卫生消毒方法》以及消防避险知识，及时了解保育后勤人员的思想动态和工作中存在的问题，努力提高保育后勤人员的主人翁意识。幼儿园只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心。
三、安全、卫生保健工作
1、定期对大中型玩具及室内外设施进行安全检查，发现问题及时登记汇报，保障幼儿活动环境的安全。利用一切有利机会对幼儿进行安全宣教，培养幼儿养成自我防护的意识。
2、严格执行晨检制度，晨检时注重“看”、“摸”、“问”，发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。及时掌握生病幼儿的情况，带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理，并做好全日观察。
3、防病措施，秋季是幼儿肺炎、痢疾、呼吸道疾病、流感、乙型脑炎等疾病的高发季节，幼儿年幼体弱，身体免疫力低，尤其要注意预防。幼儿园做好了充分的保健防病措施：搞好环境消毒卫生，教育幼儿注意生活饮食卫生，不喝生水，不吃腐败变质和被污染的食物，加强户外锻炼。
4、秋收时道路拥挤，和家长及司机做好沟通工作，接送幼儿注意交通安全。
5、抓好幼儿园室内外环境清洁卫生。要求各位老师严格按照卫生保健制度，搞好各自分担区卫生，保持园内外经常性的清洁。消毒工作是幼儿身体健康的保障。幼儿的生活学习用品严格按照消毒规范进行消毒保洁，各位教师做好消毒记录。厕所每天用消毒水冲刷，做到无尿垢、无臭味。
五、特色教育
舞蹈课小班中班以基本功训练为主，大班教授幼儿成品舞。电子琴课小班中班教授简单儿歌，大班上初级电子琴课。能弹奏和弦。
六、家园共育
有效的交流与沟通有利于教师、家长之间的相互理解和支持，更有利于家园教育协调一致，共同促进幼儿的发展。家园合作主要注重以下几个方面的培养：
1、注重培养孩子快乐的品格。
2、注重幼儿独立自主的意识。
3、注重培养幼儿社会适应能力。
4、注重培养幼儿的自信心。
5、注重培养幼儿良好的生活制度和常规。
幼儿园工作中存在的问题
1、特色课课时少，导致没有明显效果。
2、天冷幼儿缺席较多，教师应和家长及时沟通，没有特殊情况不允许幼儿无故缺席，影响正常教学。
3、在教学和游戏活动中，幼儿的思维过于局限，不会想问题，语言表达能力差，在以后的教学活动中要注重开发幼儿的思维能力及语言表达能力。
幼儿园10月份班主任工作总结4
秋天像一幅画，秋天像一首诗，秋天像一首歌，秋天像一个美丽的童话。在这如诗如画的秋天我们和孩子们一起享受着秋天的凉爽舒适，感受着秋天收获的希望和喜悦。
以下我从教育教学、安全、家长工作等方面对本月工作进行总结：
一、教育教学方面：
从本班幼儿的实际情况出发，结合孩子的年龄特点进行丰富多彩的主题教学，本月主题《秋天多么美》围绕主题开展一系列丰富的活动。精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬;值日生轮流进行值日生工作;还有“小帮手”工作等。在活动中，我们有针对性对个别幼儿进行教育。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在活动中注意孩子们的安全，也及时为出汗的孩子垫毛巾。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。
十月是美丽的，十月是多彩的。我们的主题《秋天多么美》围绕秋天开展一系列的教学活动。以多种形式对孩子们的.动手动脑能力，语言诗歌《秋天的画报》让孩子们感受秋天的美。以及剪纸、折纸、点画、游戏等组织教学，手工活动：《纸偶蝴蝶》孩子们做得一只只五颜六色的蝴蝶多美丽呀。在手工活动中发展孩子们的动手动脑能力，让孩子们感受手工活动的乐趣。充分发挥了幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。以游戏的形式为主大大提高了孩子们的学习兴趣。结合秋季以及结合我们健康活动《树林散步》。我们组织幼儿到“太阳城小区”进行秋游活动，一起观察树叶的飘落，一起捡各种形状、各种颜色的树叶。使幼儿开阔的眼界，增长的知识，也锻炼了幼儿的体格。大自然原本就有足以让孩子陶醉的魅力，大自然中到处都有让幼儿悠游其中、快乐学习的素材。在秋高气爽，果实累累的季节里，我们与幼儿一起进入自然天地，共享发现自然的喜悦。十月虽然短暂但是内容是丰富多彩的，孩子们除了在幼儿园获得了本领，更在家长的带领下，浏览大自然，发现大自然的奥秘。感受美丽的秋天、家长和孩子们一起捡落叶，并且带着孩子一起制作了树叶拼画，亲子互动不仅增进亲子感情，还为我们的集体活动更增添了几分精彩!我们的家长非常有创意哦!用银杏叶拼的金鱼，以及各种树叶拼的小猫、乌龟等。在这里也谢谢我们的家长朋友的配合让我们工作开展的更顺利!
二、安全方面：
切实加强对孩子们的安全教育，我们把安全教育放在首位，对于大班的幼儿而言，他们还不知道如何避开危险，有的孩子自控能力差，做事有冲动性，对危险或有害事物缺少经验，在活动中容易发生事故，受到伤害。因此在一日活动中，我们时刻关注着幼儿的安全，如在每天的户外活动中，更是加强观察，在排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。
三、家长工作
及时向家长反映幼儿在园的异常情况，做好个别教育定期更换家长园地，向家长宣传保教小窍门和教学内容，定期进行留园访谈，及时与家长沟通，让家长了解幼儿在园的情况，以便进行有针对性的教育等等，最大限度地做到家园同步教育好孩子。
四、其它
在本月我园各大班、学前班结合总园校园艺术节的举办，面向幼儿集中开展小歌手、故事大王、幼儿画展活动。由家长自愿报名，各班初选，各组，分园复赛，最后我们班有七名孩子到总园参加小歌手决赛。分别是吉昕翯、张朗瑞、邓啸天、莫欣然、唐溪若、冯俊瑄、刘湘。其中陶陶宝贝和胡宸源宝贝到总园进行《故事大王》比赛。并且取得了优异的成绩。宝贝们：你们都是最棒的!继续加油哦!本次艺术节我们班的孩子都很棒哦!除了李梓豪小朋友请假出去旅游之外，其他的宝贝都积极的参加了“小画家”的比赛。并且成绩斐然。下面是颁奖时的合影。宝贝们拿着奖状、拿着奖品。此时此刻心情无比的激动，一个个不亦乐乎的样子，感受着成功的喜悦!
十月令人回味无穷，十月令人开心快乐。孩子的纯真与可爱常常唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。
幼儿园10月份班主任工作总结5
幼儿园园长乔建在10月份第一周办公会上将十月份定为我园常规工作督导月，各部门围绕常规工作常抓常新，从细节上下功夫，抓落实，督到位，做了大量细致的工作：
一、保教常规督导方面：
1、开展了常规教研。
从10月13日——10月25日，我园组织了为期两周的“骨干教师及教研组长半日活动展示”活动，全体教师在不当班时间，分别观摩了曹进军、涂宏、金素芳、陈利娟、易琴莲、曹汉霞、王建玲、刘咏英、周华为、梅琴花、张健(以时间排序)十一位骨干教师组织的半日活动，乔建园长完整地参加了十一个半日活动，并邀请了教研室邬主任、张所长来园进行指导，当日张所长就所看到的两节集体活动作了精彩的点评，邬主任为我园全体教师作了“享受智慧和快乐”的专题讲座，为这次展示活动作了全面的总结、肯定、评价和指导，也为本次活动划上了圆满的句号。期间，宋埠小学学前班部分老师也赶往我园观摩，充分体现了两园之间的友好交流。
为使本次教研活动更深入有效，真正是“一研一得”，还认真总结反思：所有听课教师积极参与评课、反思、总结，写出了对半日活动观摩的感受和体会，并举办了教研园地专栏，以便学习和交流。
2、举行了教师职业形象讲座。
邀请吕泽文老师作了“教师的职业形象和职业语言专题讲座”;派副园长汪先霞外出学习，开拓眼界，回来后从理论上向老师作了“关于幼儿园教育教学活动有效性的实践与思考”的报告;制定了新教师详细培训计划，安排她们跟班见习，师徒结对，“先培训、后上岗”：组织新教师学习了幼儿园保教人员一日工作程序及要求的学习，检查个人自学笔记，深入课堂对新教师进行半日活动指导等等;
3、加强秋季卫生保健。
秋季是肠道疾病、流感、水痘、手足口病等幼儿传染病、流行病的高发时期。早教和本园分别发生一例手足口病，园领导十分重视，及时上报主管部门，实行及时隔离，并为此召开紧急专题会议，值得一提的是，本园大三的一例手足口病是老师通过晨间健康检查发现的，再一次说明了晨检的重要性。针对手足口病及秋季其他疾病，我园积极加强预防，开展了一系列的卫生保健活动，赢得了家长们的一致好评：通过各班家园联系栏，向家长宣传秋季育儿知识;对各班保育员老师进行卫生保健相关知识培训;加大卫生消毒的检查督促力度;10月20日——10月24日连续一周，每天两次给幼儿饮用板蓝根中草药糖水;培养幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯;加强户外锻炼，增强幼儿体质;对各班幼儿进行健康体检。
4、督导一日活动时间的执行情况。
对各班一日常规作出具体的检查和指导。特别强调了早餐、中餐、和餐前阅读时间的保证。
5、征集留守儿童课题论文。
我园是黄冈市“黄冈地区老城区城镇留守儿童的现状与分析”课题研究的实验单位之一，课题已进行三年，现准备结题。为此，进行了论文征集，有22位老师撰写了“留守幼儿论文”;各班填写了“麻城市幼儿园留守幼儿家庭情况调查表”。
6、推广新操：分年龄组编排并学习了新的幼儿早操。新编的早操，更适合幼儿年龄特点，大大地提高了早操的参与率和运动率，深受老师和幼儿的喜欢。
7、自制体育活动器材：各班自制体育活动器材至少3样，并要求投放使用，保证户外活动的开展和多样化。
8、庆祝重阳节活动。(学前班小朋友制作礼物献给退休老教师，并表演节目)
9、安装广播系统;运用安装新广播系统，完善备课室，实行电脑使用、学习、安全管理制度。
10、卫生保健知识宣传栏的建设，既开辟了宣传阵地，又美化了校园环境。
存在不足：
1、执行一日工作程序不到位。比如：时间随意，早餐推迟、中餐提前，餐前阅读时间没保证，户外锻炼时间未保证等等;
2、区域活动形式单调，材料不够丰富，没有与主题活动相结合;
3、卫生消毒执行不到位，如，周五卫生大检查时，各班的卫生均做得很好，但平时的卫生则存在不彻底、不到位情况;很遗憾地发生了两例手足口病;
4、教师对新操不熟，新任教师带班的能力还须快速提高;
二、后勤服务工作常规督导方面：
1、统筹兼顾，合理规划
一是做好使用各项经费的计划，并合理使用;二是良好发挥园产物资的作用：资料保管人员对幼儿园的教具、玩具、保教用品，能按幼儿园的计划、规定进行登记、分发、回收、清点、统计损耗等的管理，维修人员对园内的设施设备认真做好检查和维修。
2、严格膳食管理
(1)伙委会成员在保健医生的带领下共同探讨膳食管理问题，认真制订每周营养食谱，听取教师、家长的建议和意见，根据反馈意见及时更改食谱，并及时从网上、公示栏向家长公示。
(2)食堂采买人员严格的按照配量进行购买，在采买中，坚持了不买腐烂变质等便宜货。食堂饮食卫生严格执行《食品卫生法》及相关要求，从食堂环境、建筑布局、到食品加工入口都严格按要求执行。对膳食从计划、采购、入库、加工直至反馈等各个环节明确要求，加强监管检查。对出现的各类不符合食品卫生现象，不隐不瞒，主动报告，一查到底，严肃处理。严格把好了卫生消毒关，炊具、餐饮具及室内物品清洗消毒严格按要求标准操作，做到一冲、二洗、三清、四消毒、五保洁。食堂人员采取集体学、自学等方式，及时掌握新知识及相关法规，使他们知法、守法、确保从源头上杜绝饮食出现事故。并积极接受卫生行政部门监督，确保了在园师生的食品安全;及时完成了食堂工作人员健康体检工作,确保工作人员的个人卫生达标。
(3)为了搞好师生膳食质量，提高厨师业务水平，本月，总务处根据园内总要求组织了厨师加班开启制作客餐。在此迎接上级领导检查活动中，四位厨师通过制作客餐，全面展示自己制作食品的色、香、味水平，以及统筹安排、组织协调能力，向上级领导、园离退休教师展示了自己的综合素质，促进了食堂工作人员的业务能力的提高，节约了招待费用。
幼儿园10月份班主任工作总结6
我们知道《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“要为幼儿提供健康、丰富的幼儿学习及日常活动，满足幼儿智力和体质发展的需要;要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。”可见安全工作的重要性。为此我园也积极开展各种安全教育活动，以保证幼儿的安全。在上级领导的关心和指导下，通过全园教职工的共同努力，10月份我园的安全工作取得了较好的成效。现将本月安全工作总结如下：
1、利用各种通讯平台，家园共育确保幼儿安全。
在国庆放假期间，各班利用校信通向家长发送关于假期在家安全教育的知识。确保幼儿假期在家的安全。平时通过幼儿园网站、家长园地等向家长宣传安全教育的重要性，让家长主动参与到对孩子自我保护能力的培养中。
2、严格执行接送卡制度。
为了幼儿的安全，我园严格执行接送卡制度，刷卡进园，教师要看证放人，不认识的人即使有接送证，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人，防止拐骗幼儿现象发生。
3、加强离园时段管理。
为了防止幼儿走失或意外，幼儿园规定幼儿在家长接走后一律迅速离园，不允许在园逗留或滑滑梯，但仍有部分家长与幼儿不遵守规定，于是本月加强对离园时段的管理，各班出一名教师于放学前5分钟在楼下巡视，看到本班幼儿立即劝其迅速离园，如此放学后无一人在园逗留，成效显著。
4、制定《幼儿服药统一管理制度》，确定了幼儿服药的规范化管理。
晨检时，带药的家长在保健老师那里进行服药登记，认真填写幼儿的班级、姓名、病因、药物名称、需要提示孩子服药的时间、服药量等，并签上家长的姓名。保健老师认真检查、核对，在规定的时间内，统一指导监督幼儿安全服药。各相关人员的责任明确，要求到位，确保幼儿在园的服药安全。
5、预防烫伤，规范操作。
保育员送餐点时注意将餐点放在安全的地方。平时把开水、汤等晾温后再提供给幼儿，并提醒幼儿随时注意别烫着。茶桶盖超里边半开着晾温，豆浆壶、热水瓶放在指定的安全地方，坚决避免幼儿碰触。
6、各年级组指定安全周计划，加强安全教育。
为了让幼儿了解必要地自我保护知识，各年级组根据幼儿的不同年龄特点制定了安全周计划，引导幼儿学习保护自身安全，针对幼儿可能遇到的安全问题，对进行教育，以提高自我保护意识，将安全有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中。
7、开展师幼消防演习活动，了解火灾危害和自救逃生常识。
为了让全校师生进一步认识火灾危害，掌握一旦发生险情自救逃生的常识，我园请来了消防队的专业人员，开展消防安全教育。首先对教师进行培训，告诉教师逃生时注意哪些方面，如防烟、有序逃生、清点人数、上报人数、灭火器的使用方法等。接着中大班教师带领幼儿进行消防演习，各班按照疏散路线来到事先指定的安全地点，整个过程不到3分钟，顺利完成演习任务。
幼儿园的工作千头万绪，如何抓好幼儿园的安全工作至关重要。本月通过一系列的安全教育，使幼儿的安全意识有了明显的提高，心理素质，应变能力明显加强。我们在今后的工作中也会做到时刻高度警惕，把安全放在首位，在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，真正保证幼儿的安全。
幼儿园10月份班主任工作总结7
我园在十月份礼仪工作中以中国传统节日“重阳节”和教研组落实并检查九月、十月礼仪的实施及效果，具体如下：
一、重阳节为主线展开的“九九重阳节，浓浓敬老情”的敬老活动
十月份国庆假结束后，我园便在要求老师给孩子讲一些关于爱老、敬老的故事，来教育孩子学会尊敬爷爷奶奶、外公外婆；每天为家里老人做一些力所能及的家庭小任务，并要求家长写礼仪反馈条。在重阳节前一天我们将老人请到幼儿园来展开活动。
小班、中班以室内展示为主线，孩子将所学律动、游戏、诵读、礼仪儿歌一一展示老人，并请老人上台和自己的孙子、孙女一起做，感受祖孙乐；在娱乐完后，孩子们会亲自给老人捶背、捏胳膊、捶腿，并亲自喂老人吃橘子还送上给老人准备的礼物，老人们更是高兴地合不上嘴，一个劲儿的夸“孩子长大了、懂事了”
大班、幼小班的敬老活动首先，请老人观看孩子不同的节目展示后，请老人们入座拉开敬老活动的序幕。感恩老人的照顾之爱、疼爱之情和关爱后，在按摩操的音乐下，孩子给老人捶背、捏腿，在好娃娃音乐感染下，孩子为老人吃橘子、洗脚、梳头；【敬老活动开展前向家长（爸爸妈妈）说明此次活动的意义，希望家长参与进来，为老人献份孝心，给孩子做个榜样】接近尾声时，孩子亲自为老人戴上自己父母给爷爷奶奶定的手套和丝巾围上戴上。
这次敬老活动我们将年轻的家长参与进来，感觉效果比去年更提升了很多。
二、教研组对九月、十月礼仪的检查及评比
参照6+1礼仪总部九月份的计划并结合我园及本地的情况，制定各年龄段的礼仪实施计划及内容，教研组在本月底对这些计划做检查和评比。
通过这样的评比是各个班能取长补短、吸取精华、在礼仪教育上更积极、更灵活的实施和开展。
十、幼儿园园长和副园长的区别？
幼儿园有园长和副园长两个职称，幼儿园也是学校，也分公立幼儿园和私立幼儿园的，公立幼儿园是国家的，私立的幼儿园是个人承办的，法人是谁谁就是园长，个人的理解就是谁出钱最多占的股份就大些，那他就是一园之长，副园长就是第二股东了，本质上没有什么区别
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