儿童围棋升段心得？

一、儿童围棋升段心得？

琴棋书画，诗酒花茶乃是古代八大雅事，每个人都各有所爱，有的人对品性怡然的花情有独钟;有人则喜爱酒的奔放和洒脱;有的人偏爱于至善良至美的画;有的人则欣赏诗的韵至心声。不过我最喜欢的还是筹谋睿智的棋。

　　这其中的.棋，并非象棋，更不是跳棋和五子棋，乃是博大精深的围棋。

　　我在五六岁的时候，就已经于围棋结下了不结之缘。当时，我还是第一次接触到这个词语，在强烈的好奇心驱动下，我让妈妈给报了名，没想到就是这一举动，让我走进了一个新的世界。

　　到了培训班，老师给我们讲了许多关于围棋的知识，最让我感兴趣的是世界上到现在为止，居然还没有出现过一盘一模一样的围棋对局。要知道，围棋的棋子只是简单的一黑一白，还能有这样复杂的变化，正是太不可思议了。从此之后，我对围棋的兴趣一直有增无减。但我没有想到，我在围棋方面像一只先天弱智的小鸟，四次课下来，别人都已经达到了20级的水平，而我却仅仅是24级。我并不怎么在意，认为学得开心就好了，老师把我上课不认真听讲，有时还玩棋子的事情告诉了妈妈，还建议我长大一点再来学。从那天起，我丢失了学围棋的机会。

　　我本以为自己以后再与围棋无缘了，四年级暑假，妈妈再次建议我去学围棋，我非常高兴，觉得又可以学习围棋了。在那里，老师每节课都会用有趣的动画来讲围棋知识，并会用好玩的比喻来帮助大家理解。最重要的是，在每一盘对局结束后，老师只会说谁100分和110分，而不是谁输谁赢，让我重拾自信心，再加上我在课余积极下围棋，终于笨鸟先飞早入林，围棋技艺突飞猛进。现在和我同一水平的对手想在我的地盘做活简直就是不可能的，因为我每一棋都像点穴，让对手做不出眼来，这个暑假就准备冲击一级。

　　黑与白，看似朴实无华，但就是这样的黑与白，让我领略到了智慧的美丽，带给了我童年的乐趣。

二、围棋沟通技巧培训心得？

围棋是一种复杂的策略游戏，不仅需要智慧和技巧，还需要良好的沟通技巧。以下是我参加围棋沟通技巧培训后的一些心得：

倾听和表达：在围棋对局中，良好的沟通始于倾听和表达。你需要仔细倾听对手的每一步棋，以便正确理解和回应。同时，你也需要通过清晰、明确的表达来传达你的战略意图和感受。

尊重和理解：在围棋对局中，要尊重对手的每一步棋，不管你是否同意它的策略。在表达你的观点时，要尽量理解对方的立场，避免争吵和冲突。

情绪管理：在下围棋时，情绪管理至关重要。不管局面如何，都需要保持冷静，以便做出最佳的决定。如果感到压力过大，可以暂时离开棋盘，深呼吸或进行其他放松活动。

策略沟通：除了每一步棋的沟通，还需要有全面的策略沟通。可以与对手一起制定一套可行的战略，然后按照这个战略进行比赛。也可以在比赛中根据实际情况灵活调整。

反馈：在比赛结束后，提供反馈是一个很重要的环节。可以指出比赛中出现的问题，提出改进的建议，分享自己的心得和经验。这样可以帮助双方提高水平，加深对围棋的理解。

自我反思：除了与他人交流，自我反思也是提高围棋水平的关键。需要经常回顾自己的比赛，思考哪些地方做得好，哪些地方需要改进。同时也可以通过阅读他人的棋谱，了解和学习不同的策略和技巧。

总的来说，围棋不仅是一种策略游戏，更是一种沟通和学习的工具。通过良好的沟通技巧，可以帮助我们更好地理解对手，提高自己的水平，并享受下围棋的乐趣。

三、儿童围棋教学？

围棋是一种脑力锻炼，儿童通过学围棋思维能力会更活跃，考虑问题更周到，缜密，还能锻炼专注力，所以学习围棋是一种十分有益的运动。但是，孩子学围棋其实有几个阶段：

刚开始接触有新鲜感，而且比较简单，所以有兴趣学；学一段时间后新鲜感没了，感觉枯燥就不想学，这时家长要适时引导，及时鼓励；过了这个时间段，孩子又会有兴趣去学了

四、儿童围棋教程？

一章 围棋的入门知识

第一节：围棋的起源

围棋又称作“弈”。“围”是围攻的意思，“棋”则是手持的棋子，围棋的特点是围而相杀，争地决胜。

围棋起源于中国，是中国古人的伟大发明。围棋距今已有4000多年的历史。世人对围棋的起源有多种说法，流传最广的是：尧造围棋以教子丹朱。

围棋从古至今有很多的别称，如“对弈”、“手谈”、“坐隐”、“忘忧”、“烂柯”、“木野狐”等几种叫法

第二节：围棋的礼议

1、 入座。入座前要将棋盘收拾干净，对弈双方要互相致敬并请长者先座。

2、 猜先。年长者或水平高者手拿一把白子暂不示人，另一位拿出一颗或两颗黑子来猜单双，猜中执黑先行，猜错则执白。

3、 对弈。不能东张西望、翻阅资料，不要与他人交谈，不要影响对手思考，如果离座要向对方打招呼。

4、 取子和落子。一次取一子，不要多拿。一人一手交替落子。不能悔棋。第一手棋下在右上角表示对对方的尊敬。

5、 投子和终局。如果一方认输，可以拿两颗或两颗以上的棋子放在边线外的棋盘上，表示投子认负。双方同意终局后应将棋子收拾干净并装入棋盒。

第三节：棋盘和棋子

1、 棋盘。纵横各19道的方形棋盘。共有361个交叉点，简称“点”。棋盘可划分为九个部分：左上角、右上角、左下角、右下角、左边、右边、上边、下边和中腹。每个部位附近都有一个小黑点，叫作“星”，中央的一颗星称为“天元”。棋盘的边线称为“第一线”，向中腹方向推进一线称为“第二线”，再推进一线称为“第三线”，依此类推……。一般五线以上称为“中腹”。

2、 棋子。分黑白两种棋子，为一边凸起的扁圆形。

第四节：围棋的基本规则

1、下子规则。双方水平相当时，用“猜先”的办法决定由谁执黑先行，术语称之为“分先”。若双方水平有差距，则由水平抵的一方执黑，术语称为“让先”。双方在棋盘交替落子，棋子不能移动，落子无悔。

2、让子规则。对局双方水平有明显差距，可以用“让子法”加以平衡，差距越大，让子越多。从让二子到让九子不等。

3、胜负规则。围棋的胜负是围住的地盘的大小来决定的，而不是以谁吃子的多少来决定的。棋盘上共有361个点，原则上谁能超过半数180.5就胜。因黑先行，要贴还给白棋3又3/4子，所以黑要超过184又1/4子为胜，不足为负（此问题在下面的章节中有专门的研究）。

第五节：棋子的生存条件——“气”

气：棋子的气是指棋子向外的通路。棋盘上一个子的上下左右四个相邻的点称之为这个棋子的“气”。

棋子的气数与棋子的位置、多少、形状有关。

提子：走一手棋，使对方的棋子处于无气状态并把对方无气之子从棋盘上拿掉，称为“提”。

打吃：走一手棋，使对方一块棋还剩一口气，如果对方不理，那么下一手棋就要提，这手棋就称为“打吃”或“打”也称作“吃”。

禁着点：当一方在某个点下子之后不能提取对方的棋子，反而自己的棋子处于无气状态，这样的点称之为“禁着点”。

禁着点的特点：①自己没有气；②无法提掉对方的棋子。

第六节：回提和打劫

回提：提去对方的棋子后，有时会被对方提回来一子或几子，术语称之为“回提”。

打二还一：提掉对方两个子后，对方立即提回一子，称为“打二还一”。

打劫：如果一方提对方一子，而对方回提只能回提一了则不能马上回提，必须至少在其它地方走一手之后才能回提，这种情况术语称之为“打劫”或“劫争”。

打劫时，一方提子称之为“提劫”，另一方在别处走一手称为“寻劫”或“找劫”，一般寻劫总是走在对方要害之处，迫使对方应一手，这种要害部位称之为“劫材”。一方寻劫时对方如应一手则称之为“应劫”，对方应劫后寻劫方即可在打劫处回提称“再提劫”。对方如不应劫而在打劫处将棋连接则称为“消劫”。

打劫的过程：提劫→寻劫→应劫→再提劫……直至消劫。

第七节：连接和切断

连接的方法：直线连接、斜线连接、双连接、虎口连接、飞连接、跳连接等。

第二章 吃子手法与技巧

第八节：打吃的方向与双打

打吃的方向：①从上向下打，②向自己子力多的方向打。

双打：走一手棋，造成对方的两块（个）棋同时被打吃，这种手法叫做“双打”。

双打的特点：至少能吃掉一边的棋子。

第九节：抱吃与关门吃

关门吃的特点：①形状象一扇门，②牢牢吃住对方的棋子。

第十节：征子

征子的特点：①步步打吃，②对方最多两口气，③被征一方走直线，④征子一方走斜线，⑤最终能吃掉对方的棋子。

征子不利的几种情况：①被征一方棋子出现连接，②征子时出现反打。

在以下六条线上有对方的棋子时征子不利：①被征之子逃跑路线（两条），②征子路线（两条），③征子路线外侧两条线。被征子方可以在这六条线前方引征逼迫对方提吃征子来获得利益。

第十一节：枷

下一手棋，将对方的子封住的着法称为“枷”。

枷的特点：①形成两道“门”，②完全吃住对方的棋子，③比关门吃省棋且比征子吃得干净。

能有“枷”则尽量不用“征”。

第十二节：扑、倒扑、装倒扑和接不归

扑：在对方的虎口里下一子，逼迫对方提从而达到某种目的，这种技巧称为“扑”。

倒扑：扑入对方虎

五、留守儿童暑假实践心得

暑假是每个孩子都期待的假期，然而对于许多留守儿童来说，这个假期并不意味着快乐和轻松。留守儿童在父母长期离乡打工的情况下，常面临着寂寞、孤独和无所事事的问题。为了让这些孩子度过有意义且充实的暑假，一项关于留守儿童暑假实践的项目应运而生。

项目背景

在当今社会，留守儿童问题日益突出。他们与父母分隔两地，没有足够的关爱和监护。暑假期间，这些孩子更加容易感到寂寞和空虚，缺乏正面的成长和学习环境。

目前，很多社会组织和志愿者纷纷行动起来，想为留守儿童们创造一种有益身心的暑假实践活动。这样的项目不仅可以填充孩子们的假期生活，还可以提供一种情感关怀和成长机会。

项目目标

这个留守儿童暑假实践项目的目标主要包括以下几个方面：

1. 提供有益的暑假活动，促进留守儿童的全面发展。
2. 帮助留守儿童建立良好的社交关系和团队合作意识。
3. 培养孩子们积极的态度和价值观，提高自信心和自尊心。
4. 增强留守儿童的生活技能和动手能力。
5. 减轻留守儿童的心理压力，提高心理健康水平。

项目内容

这个留守儿童暑假实践项目的内容非常丰富多样，旨在让孩子们度过愉快、有意义的暑假。以下是项目的主要内容：

• 益智游戏与智力开发：通过一系列益智游戏和智力拓展活动，激发孩子们的创造力和智力潜能。
• 手工制作与艺术体验：提供各种手工制作和艺术体验的机会，培养孩子们的动手能力和审美观。
• 户外探索与亲近自然：组织户外探索活动，让孩子们亲近自然、感受大自然的美妙。
• 社区参与与志愿服务：引导孩子们参与社区活动和志愿服务，培养他们的社会责任感和公民意识。
• 体育运动与健康养生：进行各种体育运动，培养孩子们的体魄和健康意识。

项目心得

通过这个留守儿童暑假实践项目，我们看到了孩子们的成长和变化。他们在这个暑假中获得了很多的收获和体验。

首先，孩子们的创造力得到了激发。通过益智游戏和智力开发活动，他们学会了独立思考和解决问题。在手工制作和艺术体验中，他们展现了自己的想象力和创造力。

其次，孩子们的动手能力得到了提高。在手工制作中，他们学会了使用各种工具和材料，制作出了许多精美的作品。这不仅提高了他们的动手能力，还增强了他们的自信心。

同时，孩子们的社交关系和团队合作意识也得到了培养。通过社区参与和志愿服务活动，他们学会了与他人交流和合作。在团队合作中，孩子们互相帮助，共同完成了一系列的任务。

最重要的是，孩子们的心理健康得到了关注和照顾。通过组织各种活动，留守儿童们得到了情感关怀和支持。他们学会了调节自己的情绪，提高了心理抗压能力。

总体而言，这个留守儿童暑假实践项目对孩子们的成长和发展起到了积极的作用。通过这个项目，留守儿童们度过了一个充满爱和关怀的暑假，他们的身心得到了全面的发展和提升。

六、学围棋的心得的说说？

1、左右同形走中央：棋谚：“左右同形走中心”的意思是说，当两边或某一方摆布的形状相同时，通常中心的对称点即是棋形的关键，也即是两边该走的关键。

　　2、精华已竭多堪弃：关于跑起来很累，并且没有多少效果的棋子应当舍去，这么往后走棋就不必背上包袱。关于要弃掉的棋子应当加以有效地使用。

七、观看围棋视频起源的心得？

观看了围棋视频起源，使我非常震憾，围棋起源中国，有几千年的文化内含，古人以琴棋书画皆通为荣，围棋又是健脑益智的活动，深受古人的推荐，围棋的发明者是多么的博大精深，有开阔的胸襟，能把围棋传承至今，造福后代，是非常难得的，我也为我做为中国人感到无比的骄傲和自豪，围棋也足现代人业余生活放松的一种活动方式！

八、儿童围棋如何定级？

少儿围棋定级定段规则如下：

1.在少儿围棋中，定级、升段比例为定段组30%，1段组30%，2段组25%，3段组20%，4段组10%。

2.定级组以胜5盘定为一级，胜4盘定位二级，胜3盘定为三级，胜2盘定为四级，其余定为五级。

3.各省定级定段赛根据报名人数及棋力水平，会划分几个组别，级位赛是从9级开始的，直至1级（为最高级位），然后是初段组，直至7段（为最高段位）。

4.围棋定级定段和其他的科目定级是一样的，都有自己的一个分数标准，根据不同的分数标准来进行定级定段。而定级定段有专业的定级定段和业余的定级定段。一般我们平日里接触的都是业余的定级定段，专业的定级定段必须经过专业的级别定段之后才可以确认。想要获得一定的等级就需要参加相关的赛事。

九、儿童围棋收费标准？

围棋培训的收费并没有统一的标准。以北京的围棋培训为例，计次收费的比较少，通常每周两次课（也有两次合并一次的，但是对于初学者效果不好），一个月按8次课计算 每个月收费从200元到500元不等且逐年上升（上升速度远远低于物价上涨指数）。

这跟教学质量的好坏关系不大，主要是地理位置、教学环境等因素决定的。

十、儿童化妆心得？

化妆常识(了解化妆品、化妆工具、化妆原则要素）　　化妆是一种艺术，一种创造“美”的过程，不是随心所欲的发挥，它具有一定的原则和要素：　　

化妆的目的与作用：突出脸部最美的地方，使自己更加生动迷人，让别人的注意力集中在自己的优点上，弥补不足——扬长避短　　

化妆工具应保持清洁不影响化妆的效果，善用流行元素，体现自己的优点，不盲从时尚，只有适合自己的才是最时尚最流行的，要有个性　

　化妆的肤色应接近自然肤色或稍浅一度，这样的妆面才会自然而真实　

　注意场合、季节、个人年龄和身份等来选用妆容，那么在化妆之前就应对化妆工具和化妆品有一定了解认识

化妆工具　　初学者要买的应该是学习用途，而不是名牌、高品质、高品位的用具，一旦有了经验与门路，慢慢的就会知道怎么才能找到高品质低价位的化妆工具了。

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