幼儿小班安全课教案？

一、幼儿小班安全课教案？

幼儿园小班安全教育——《走在马路上》</STRONG><br>　活动目标：<br>　　1、在故事情景和儿歌中了解信号灯，斑马线，天桥等交通设施的功能。<br>　　2、能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。<br>　　活动准备：<br>　　1、信号灯，斑马线，天桥图片<br>　　2、在教师里布置道路场景，包括若干辆玩具小汽车，用纸画出斑马线，信号灯，用平衡木充当的天桥。<br>　　3、教学挂图和幼儿用书<br>　　活动过程：<br>　　1、出示图片，唤起幼儿已有的经验。<br>　　教师：（1）、小朋友们，这是什么？你在那里看见过这些东西。<br>　　（2）、这些都是在马路上经常会看到的、东西、它们可以帮助和保护人们安全通过，叫做交通设施。。<br>　　3使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通的功能。<br>　　教师；爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过那些交通设施呢？小朋友，一起来看看吧？<br>　　1）在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。<br>　　2）旁白；爸爸和丫丫站在马路边，他们想过马路。<br>　　丫丫；爸爸，我们站在着而干什么？怎么还不过马路呀？。<br><STRONG>幼儿园小班安全教育——《在家中玩耍》 </STRONG><br>　活动目标：<br>　　1、在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。。<br>　　2、根据已有经验，在木偶表演中，发现他人活动的危险，并积极为他们提出安全建议。<br>　　活动准备:<br>　　1、事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联系<br>　　2、小男孩和小女孩的木偶。<br>　　3、教学挂图和幼儿用书。<br>　　活动过程：<br>　　1、带幼儿参加真实的家庭环境，激发幼儿的学习兴趣。<br>　　教师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？<br>　　2、幼儿观察客厅，了解在客厅的安全注意点。<br>　　（1）观察客厅，熟悉客厅中的摆放。<br>　　教师：我们先来到他们家的客厅，发现客厅中存在的危险。<br>　　（2）引导幼儿观看木偶表演，发现客厅存在的危险。<br>　　①教师：请小朋友们看一看小弟弟和小妹妹在干什么？<br>　　②教师才做玩偶表演：小女孩被小椅子绊倒，小男孩的脚踢到电视柜下面的尖角上。<br>　　③教师：小妹妹被绊倒疼不疼呀？怎样走路才不会被绊倒呢？小弟弟的脚踢到了哪里？他的脚会感觉怎么样？<br>　　3引导幼儿观察餐厅，知道在餐厅中的安全注意点。<br>　　（1）引导幼儿观察餐厅，了解餐厅中的物品摆放<br>　　（2）引导幼儿观看玩偶表演，发现餐厅中存在的危险。<br>　　4引导幼儿观察卧室，知道在卧室中的安全注意点。<br>　　（1）引导幼儿观察卧室，了解卧室中的物品摆放。<br>　　（2）引导幼儿观看玩偶表演，发现卧室中存在的危险。<br>　　5观看教学挂图引导幼儿总结，结束活动。<br>　　教师：今天我们去做客，发现了小弟弟和小妹妹的危险，我们还帮助了他们。那我们在家的时候呀注意些什么呢？<br><STRONG> 幼儿园小班安全教育——《我爱我自己》</STRONG><br>　活动目标1、通过观察比较了解男孩女孩的不同之处，知道要保护自己的身体。<br>　　2、能根据老师的要求阅读、操作幼儿用书，能从阅读中获得安全知识。<br>　　活动准备1、水彩笔人手一盒。、2、男女卫生间的标志。<br>　　3、教学挂图和幼儿用书。<br>　　活动过程1、游戏活动，加深幼儿对自己性别的认知。<br>　　（1）教师：小朋友们，你知道自己是男孩还是女孩？我们来玩一个游戏，游戏的名字叫"男孩女孩听命令"，请小朋友听清楚，按照"命令"完成动作。<br>　　（2）教师发出口令幼儿做相应的动作。教师：男孩，男孩，站起来。女孩，女孩站起来。男孩，男孩，跳一跳。女孩，女孩，转一转。<br>　　2、比较男孩和女孩衣着特征。<br>　　（1）观察比较男孩和女孩发型特征。<br>　　①教师：小朋友们互相看一看，男孩和女孩的头发长短和发型样式有什么不同？<br>　　②教师小结：男孩一般都是短头发，没有辫子；女孩有短发也有长发，有的女孩扎一个辫子，有的女孩扎两个辫子，女孩还会戴很多样式的发夹，头花等。<br>　　（2）观察比较男孩和女孩衣着特征。<br>　　①教师：男孩和女孩穿的衣服有什么不一样？男孩和女孩衣服的颜色和款式上有什么不同？<br>　　②教师小结：很多女孩的衣服颜色比较鲜艳，女孩子可以穿裙子，也可以穿裤子；男孩子不穿裙子。<br>　　③教师：我们为什么要穿衣服呢？衣服帮助我们保暖身体，保护皮肤不受伤害等等。<br>　　教师引导幼儿边做动作边念儿歌：我爱我自己，时时多留意。衣服不掀起，保护好身体。<br>　　（3）观察分辨男女卫生间的标志。<br>　　教师：①小朋友看一看，这是什么？我们会在什么地方看见这个东西？<br>　　②这是卫生间的标志。你知道哪个是男卫生间标志，哪个是女卫生间标志？你从哪里看出来的？<br>　　③想一想，还有哪些地方会区分男女呢？<br>　　（4）观察分辨男女游泳衣。<br>　　①教师：这是什么衣服？什么时候穿的呀？这两件游泳衣有什么不一样？哪一件是男孩穿的？哪一件是女孩穿的？<br>　　②教师小结：男孩穿游泳短裤，女孩穿游泳衣。<br>　　③教师引导幼儿边做动作边念儿歌：我爱我自己，时时多留意。外人不可以，随便碰身体。<br>　　3、幼儿观察教学挂图，操作幼儿用书。、（1）引导幼儿阅读教学挂图。<br>　　教师：①请小朋友看看图上哪一个是男孩，哪一个是女孩？你从哪里看出来的？<br>　　②图上男孩和女孩身上穿着什么？游泳衣把自己身体ZUI重要的部分 都保护起来了，这些身体部位都是自己的小秘密，不能露出来，更不能让其他人触碰。<br>　　（2）请幼儿在幼儿用书上为自己相同性别的娃娃做标记，为男孩、女孩的衣服图上自己喜欢的颜色。<br><STRONG>幼儿园小班安全教育——《滑滑梯和攀爬架》 </STRONG><br>活动目标1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方面，并能在日常活动中遵守安全玩法。<br>　　2、能对玩户外器械过程中德各种行为作出是否安全的判断。<br>　　活动准备教学挂图和幼儿用书。<br>　　活动过程1、组织幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。<br>　　教师：小朋友们，你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗？玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情？怎样玩才是安全的呢？<br>　　2、请幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。<br>　　引导幼儿阅读教学挂图滑滑梯部分。<br>　　教师：（1）你刚才是怎么玩滑滑梯的？<br>　　（2）图画中德小朋友是怎么玩滑滑梯的？<br>　　（3）头朝下玩滑梯可能会发生什么事情？<br>　　（4）从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情？<br>　　（5）你喜欢哪一个小朋友？为什么？<br>　　3.引导幼儿阅读教学挂图攀爬架部分。<br>　　教师：（1）我们小朋友是怎么玩攀爬架的？<br>　　（2）这幅图画中的小朋友是怎么玩攀爬架的？<br>　　（3）挤在一起玩攀爬架会发生什么事情？<br>　　（4）你喜欢哪一个小朋友？为什么？<br>　　4.教师帮助幼儿总结玩户外器械的注意事项，并引导幼儿在儿歌的帮助下掌握安全注意点。<br>　　（1）教师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮流玩。注意不能头朝下玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要挤在一起。<br>　　（2）教师引导幼儿学习儿歌。<br>　　（3）教师带领幼儿再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一边玩一边念儿歌。<br>　　教学变式有条件的幼儿园，教师可准备数码相机，抓拍幼儿在玩滑梯和攀爬架中的正确或错误的行为，在教学过程中和挂图上的行为一一对应，帮助幼儿更清楚地认识自己的行为。<br>　　家园共育家长有时会再接幼儿离园的时候带幼儿玩幼儿园里的户外器械，也会带幼儿玩公园或社区里的户外器械，在这些非教师组织的活动中家长仍徐贯彻幼儿园关于户外器械活动的要求，保证对孩子要求的一致性。</p><p><STRONG>幼儿园小班安全教育——《小问题，大安全》 </STRONG><br>　活动目标1. 知道上下楼梯，坐椅子，入厕的注意事项。<br>　　2. 通过参与实践活动，将要注意的问题运用到生活中。<br>　　3. 能对画面中的行为作出评价。<br>　　活动准备教学挂图和幼儿用书。<br>　　活动过程1．谈话引发幼儿生活经验，导入活动。<br>　　教师：（1）我们怎样才能安全地上下楼梯呢？一起来说说。<br>　　（2）我们一起来看一看图上的小朋友是怎么上下楼梯的！<br>　　2.引导幼儿阅读教学挂图。<br>　　（1）引导幼儿阅读画面中小朋友上楼梯的正面行为。<br>　　教师：一。图上的小友朋是怎么上楼梯的？<br>　　二．图上的小友朋是怎么下楼梯的？<br>　　三．有人要上楼梯又有人要下楼梯时，他们是怎样做的？<br>　　（2）引导幼儿阅读画面中的儿歌。<br>　　教师：这儿有一首儿歌，告诉我们小朋友怎样正确地上下楼梯，我们来念一念。<br>　　3.引导幼儿阅读第二组图。<br>　　（1）教师：看，哥哥姐姐们在上课呢。咦，那位小哥哥在干什么？<br>　　（2）教师：一。小哥哥怎么了？他会说什么？<br>　　二．你们觉得他这样做对吗？为什么？<br>　　4.引导幼儿阅读第三组图。<br>　　（1）教师：大家分组排着队去厕所，上厕所也要注意安全哦，需要注意些什么呢？一起来看看吧！<br>　　（2）教师：一。厕所的地上有什么标记？告诉我们什么？<br>　　二．看，小朋友是怎么上厕所的？上完厕所后要干什么？小朋友洗完手后还要做什么呢？<br>　　（3）引导幼儿阅读画面中的儿歌。<br>　　教师：有一首儿歌告诉我们上厕所要注意的问题，我们一起来念一念。<br>　　5.实践活动：组织幼儿入厕，带领幼儿排队上楼梯参观大班哥哥姐姐的教室。<br>　　（1）组织幼儿按组入厕，请幼儿按照儿歌里说的上厕所。<br>　　（2）教师：一起排好队，上楼参观哥哥姐姐们的教室。看看哥哥姐姐们是怎么坐小椅子、怎样上厕所的。<br>　　家园共育1. 家长在家中也要鼓励幼儿自己大小便，尽量放手让幼儿去做，逐步提高幼儿的生活自理能力。<br>　　2. 家长应注意为幼儿选择简单舒适、穿脱相对容易的服装</p>

二、2023暑假旅游安全吗？

根据目前的情况，2023暑假旅游的安全性取决于多个因素。首先，全球疫情的控制情况将对旅游安全产生重大影响。如果疫情得到有效控制，旅游活动可能会相对安全。

其次，目的地国家或地区的安全状况也是考虑因素之一。政治稳定、治安良好的地方相对较安全。此外，个人的防范意识和遵守当地规定也至关重要。在旅行前，应仔细了解目的地的旅行建议和警告，并采取必要的预防措施，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。

最重要的是，密切关注当地和国际的旅行限制和建议，以及疫苗接种情况。

三、2021暑假旅游安全吗

关于这个问题，我可以简单粗暴的回答各位，建议还是不要去旅游好，因为新冠疫情的影响，现在各个地区都展开了自我隔离或不聚会等政策，如果你个人实在要去外面旅游，就必须做好保护一切的行为，比如尽量去人少的地方，时刻要使用口罩保护自己不受到他人的传播。因为这次新冠疫情的影响，很多小伙伴失去了工作，被困在家里很长一段时间，正常长期不外出必然会导致个人的身体素质下降。

四、暑假旅游安全吗2021？

2021全国还有疫情，最好不要出去旅游

五、幼儿安全使用餐具安全教案？

幼儿园使用的桌椅，餐具必须全部为无尖锐角质的塑料制品或者不锈钢制品。不允许使用陶瓷制品。幼儿园吃饭时间，食品的温度绝对不能超过30摄氏度。必须由专业的老师去分发食物。

六、幼儿不乱吃药安全教案？

以下是我的回答，幼儿不乱吃药安全教案活动目标：了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药。乐意与同伴一起制作小药箱。初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。能大胆、清楚地表达自己的见解。活动准备：收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。药盒、药品图片、水杯、水桶等。活动过程：一、观看录象，引出活动主题。教师提问：“刚刚你们看到了什么？小男孩的做法对吗？”幼儿相互交流讨论：“他这样做了会怎样？你有没有这样做过？”教师做适当小结。二、看图片，引导幼儿讨论。教师提问：“这些东西你吃过吗？”引导幼儿讨论：“这些东西为什么不能吃？”教师适当小结。三、游戏判断对错。教师提问：“上幼儿园时，没有病的小明非要妈妈帮她带药到幼儿园；夏天快来了，天气太热，我喝了饮料又吃雪糕；小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里。”教师小结——不生病乱吃药，也会对身体造成伤害；冷的东西吃多了对胃宝宝不好；玻璃球放在嘴里很危险。四、操作活动。请幼儿自由抽取图片，并说一说这些东西为什么不能吃。教师巡回观察，引导幼儿互相讨论。幼儿操作完后，教师组织幼儿讨论：“我们怎么做才能让宝宝不生病呢？”教师小结——平时要注意饮食卫生，不随便吃药，不随便吃没有营养的东西，有病了要去看医生，根据医生的诊断正确用药。

七、幼儿园饮食安全教案？

本次课主题：防止“病从口入”。共包括两部分：

一是不吃不干净的食物。吃疏菜水果前要洗干净。

二是不吃过期食品。会认识食品包装袋上的保质期。

八、幼儿园冷饮安全教案？

冷饮安全教案的目的在于帮助幼儿了解冷饮的安全知识，预防食物中毒或其他健康问题。以下是可能的教案内容：

1. 导入环节：教师可以通过提问或展示冷饮图片等方式引入主题，引起幼儿的兴趣。

2. 知识讲解：教师可以用简单易懂的语言向幼儿讲解冷饮的作用和食用冷饮时需要注意的事项。例如，告知幼儿冷饮可以降温解渴，但吃太多会肚子痛、拉肚子等。

3. 互动环节：教师可以准备一些冷饮，让幼儿通过观察、品尝和分享来了解不同种类的冷饮，以及如何选择和食用。

4. 安全教育：教师可以通过图片、故事等方式向幼儿讲解冷饮不正确食用会带来的危害，例如喝太冷的饮料会刺激胃肠道，导致腹痛、腹泻等。同时，也可以介绍一些简单的急救知识，如出现食物中毒等情况时的处理方法。

5. 总结环节：教师可以在课程结束前进行总结，让幼儿回顾所学知识，加深印象。

注意事项：

1. 在课程进行中，要注意幼儿的接受能力和反应，用简单易懂的语言进行讲解。

2. 在互动环节中，要确保幼儿的安全，避免出现误吞、呛噎等意外情况。

3. 在展示和品尝冷饮时，要选择正规品牌和生产日期的产品，确保食品安全。

4. 在进行急救知识讲解时，要结合幼儿年龄特点进行讲解，避免过于复杂或超出幼儿理解范围。

九、居家安全教案幼儿园？

居家安全的教案幼儿园：

1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。

2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。

3、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。

十、幼儿园午休安全教案？

以下是我的回答，幼儿园午休安全教案活动目标：初步培养幼儿良好的午睡习惯。教育幼儿睡觉时要安全、不吵闹、不踢被子等。活动准备：木偶：小熊（会动的）木偶表演的情境。活动过程：一、导入猜一猜：今天老师请来了一位动物客人，小朋友们猜猜看，是谁？教师操作木偶，激发幼儿兴趣。引导幼儿说出小熊没有在睡觉，我们来帮帮小熊，让它睡觉好吗？二、教师演示小熊睡觉的情境小熊自己睡得很好，可是睡在床上翻来覆去睡不着，怎么办呢？教师教小熊睡觉的方法。教师演示小熊睡觉的情境，并念儿歌。提问：小熊现在睡着了吗？小熊睡觉的时候还要注意什么？（不能把手和脚放到外面）三、教师讲述情景表演内容教师讲述第一遍：刚刚小朋友们都很乖，都帮助小熊睡觉了，可是还有几个小朋友也很想睡觉，但是他们睡得不好，快来看看他们是怎么睡觉的吧！(幼儿边看边讨论)教师讲述第二遍：他们睡觉睡得这么不好，小朋友们快听听，他们睡觉时做了什么事情呢？(幼儿边看边讨论)教师讲述第三遍。提问：他们睡觉时做了什么事情？这样睡觉会发生什么事情？如果滚下床来会怎么样？(引导幼儿大胆说出滚下床的后果。)教师小结：小朋友们知道了睡觉时不能趴着睡和蒙着睡，也不能玩东西和打闹，最主要的是要注意安全。(引导幼儿说说在家睡觉时也要像幼儿园一样)四、延伸活动：激发幼儿回家后也好好睡觉。提问：小熊今天学得可好了，小朋友们和它一起睡觉吗？那我们回家以后也要和它一样睡觉好吗？

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